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是谁禁锢了孩子的思维
作者:佚名 日期:2011年01月19日 来源:本站原创  【字体: 】  
核心提示:
《是谁禁锢了孩子的思维》在2008年9月中国教师报东方金鸟Q学网上发表

是谁禁锢了孩子的思维

易芙蓉

曾经看到这样一则报道,说美国加州大学教授费尔德出了一道题目:“在一条船上,有75头牛,32只羊,请问船长的年龄有多大? 64%的法国学生得出“船长的年龄为43(75-32=43)。”而根据著名数学教育家、华东师范大学张奠宙先生引用的数据表明,在中国,有90%的小学和初中学生得出这个结果。

看到这则报道,觉得很难以置信,中国的孩子质疑和思考能力真的这么差吗?于是我校对2-6年级的学生进行了测试,并要求老师不能进行任何提示,以确保数据的真实性。统计结果令我大吃一惊:共有902名学生参加了测试,敢于提出此题无解的学生仅仅有25人,正确率为2.77%35名学生试卷空白,其余842名学生通过各种运算,得出船长年龄为43岁、107岁,更有两名学生得出船长年龄为210岁和1600岁。

难道孩子们拿到题时没有哪怕一丝的怀疑吗?带着这个疑问我访问了一部分学生,学生们的回答有这么几种:1、老师出的题肯定不会错的,一定有答案。2、觉得题出的很奇怪,但是其他同学都在算。3、写个答案就有得分的可能。4、不敢不写答案。

是谁禁锢了孩子的思维?冥思苦想中,几个镜头在眼前叠现:

公园里带着孩子画沙画的妈妈,因为样板被其他孩子占用,宁可带着孩子等待。当孩子提出按照自己的想法搭配颜色时,妈妈训斥道:你画的还能比印的好?

一个朋友说他没有回到母校的勇气,因为在语文老师的课堂上,他指出了老师写错的一个字,老师冷冷地瞥了他一样,冒出一句至今令他心寒的话:“全班再没有比你更能的人了。”

女儿做练习册时遇到一道题,答案处画了三道横线,但是她只能填上两个。寻求帮助时,我坚定不移地告诉孩子,肯定还有一个答案没有找出来,再认真一些。第二天,孩子委屈地告诉我,练习册印错了。

某小学低年级语文考试中有这样一道题:“雪融化了是什么?”一个小姑娘填写“春天”而得了“0”分,因为标准答案是“水”。

……

答案渐渐明晰了:是我们固有的家庭教育和学校教育模式共同禁锢了孩子的思维。家长表扬孩子常用的话是:“真乖,真听话。”总是有意无意地剥夺了孩子独立探究、生命体验、问题解决的机会,一味地进行包办教育,抹杀了孩子的创造能力和探究精神。而学校用统一的大纲,统一的教材,统一的标准来教育着不同的孩子,把孩子变成了流水线上的答题机器,注重知识的传授却忽视学生思维品质的培养,只让学生知道“是什么”却不允许孩子问“为什么”,寻求整齐却藐视个性,迷信权威却不能容忍质疑。正如肖川教授所说:这不是教育而是禁锢!禁锢孩子梦的欲望,束缚孩子的想象,毁灭孩子的创造。

作为老师,希望有一天,当学生指出我们的错误时,我们能从心底里接受,并能微笑着对孩子说:“谢谢你孩子。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。”

 


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