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作者:佚名 日期:2009年12月23日 来源:本站原创  【字体: 】  
核心提示:

六年级体育与健康课教案

授课时间:十五周      授课教师:张云

课题

课型

新授课

教学内容

基本步法练习

教学目标

1、提高身体的灵活性、协调性

2、提高学生身体在移动中保持平衡的能力和培养移动的意识

3、培养学生顽强拼搏的体育精神

 

教学重点

脚下各种跑法与身体的协调

教学难点

意识的培养

教学方法

教师示范,学生跟做

场地器材

篮球场 篮球

 

 

 

 

1、集合整队

2、体育委员报告人数

3、师生问好

4、教师宣布本课主要内容

5、慢跑200

6、徒手操

 

1、结合示范动作,讲解侧身跑、变速跑的动作要领和脚步移动的目的与作用。要学生明确动作要点。

2、当学生初步建立侧身跑、变速跑的正确动作概念后,则可让学生个人和分小组自行练习,互相纠正动作。教师巡回指导组织小组间互相观摩、表演、讲评。

3、看手势、听口令做侧身跑、变速跑的练习。

4、在脚步移动练习中,提示学生边跑动边看教师的手势,培养边移动边观察的习惯。

5、利用“冲过战壕”游戏,巩固、提高运用侧身跑、变速跑的能力。

6、将侧身跑、变速跑的练习与练习急停、起动、传接球以及运球等技术动作结合起来进行综合练习。

7、侧身跑、变速跑练习起来比较枯燥,在练习过程中,除不断变换练习方法外,还要鼓励学生明确练习的目的,重视脚步移动,自觉的培养刻苦训练的优良品质。

8、练习时要选择平坦的场地,注意安全,防止扭伤。

 

 

1、放松操

2、课堂小节

3、师生再见

教学反思

学生练习非常认真,表现出对各种跑的动作的积极性,特别是游戏环节,学生很感兴趣。在跑的练习过程中,暴露出学生普遍下肢力量不好,腿蹬地不充分等问题,教师应根据此类情况分环节让学生练习。侧身跑时,大多数学生重心过高,教师可让学生先通过原地练习把动作压低后在进行行进间动作练习。

全课密度

基本部分密度

45%

40%

 


编辑:sdwgyxx
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