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杯子的设计
作者:佚名 日期:2009年12月22日 来源:本站原创  【字体: 】  
核心提示:

 

                   杯子的设计

 

课题:杯子的设计

课型:设计、应用

制作人:季启俊

教学内容:人美版第九册第1430

设计理念:本课利用大量图片展示了各种年代、用途、造型、材质的杯子,并穿插对杯子局部设计意图的提问,用以启发学生从多角度、多方面了解杯子的设计元素。

教学目标:

一、了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识,运用了解的知识设计出有个性、功能性又美观的杯子。

二、让学生了解设计要素,渗透设计意识培养创新精神。

教学重点:观察分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。

教学难点:用设计意识设计出既有实用性又有观赏性的杯子。

教学用具:纸、铅笔、彩笔、尺子。

教学方法:课件、讲解、感知。

教学设计安排:

教学程序

教师活动

学生活动

设计意图

教学反思

课前准备

督促检查用品的准备

自查用品及维持纪律

 

稳定情绪

课题导入

用多媒体展示很多形状不同的杯子。

“非常的美,感觉很优美”“设计师的巧妙”

 

 

调动学生的好奇心,引导学生去感受生活中的美

语言不要过急,轻声细语让学生充分的去感受杯子传递的美

 

 

 

 

 

1、展示图片:展示图片

板书课题

今天老师和同学们一起做个游戏,老师要扮个导购员,同学们都是消费者,老师要向同学们推销杯子,老师会用多媒体展示很多形状不同的杯子,你们会喜欢哪个杯子,并说明理由?

板书

2、老师收藏了许多古老的杯子,我们一起来看看古人设计的杯子是否也是从这四个方面来考虑的。多媒体展示

3、“一、材质是设计杯子的第一要素是前提。在科学技术不发达的古代部分材质还是王权与身份的象征。

4、二、造型可分为曲线型与直线型。

5、三、图案多种多样,但要注意通常情况下图案是有联系的相统一的(图片展示说明)。

6、四、功能:使用是最终目的,是设计的最终目标,不实用的设计是不成功的,为了更好的体现功能,多运用一些科学手段。,如:唐代的杯子设计,密封效果特别好(图略)。

   准备好的四张图片

  

7、下面我们一起来欣赏现代作品(多媒体展示并说明)现代材质有陶瓷、塑料、玻璃、合金新型综合材料。现代材质用的好更能体现美观与功能,如有一种新产品会随温度的变化而变色,这种材质用来制作杯子会非常好等等。杯子的造型不宜太繁琐,太繁琐不实用会给生活带来很多麻烦。多数是卡通形状,属曲线型一种,最好设计出一种简约而不简单的作品。图案与古代类型差不多,只有纹样不一样。(多媒体展示并说明)如卡通、文字、动植物图片等等。现代社会是充满个性的社会,需要同学们设计出有个性的杯子,图案与造型要相统一。

功能:多运用一些现代科学技术,尽量设计出一些多功能的杯子(多媒体展示并说明)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生回答,老师有意识的总结:

一、材质  二、造型

 三、图案 四、功能

 

 

学生边欣赏古代杯子边回答老师的问题

 

 

 

 

 

 

 

 

学生举例:青铜器、玉器等。

 

学生回答

 

 

 

如:动植物、食物、文字、几何图案等

 

 

 

 

 

学生回答你知道什么功能的杯子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

请学生上来给它设计成杯子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

和学生一起评述课本中的学生作品,设计时多考虑消费者的心理,书中作品的好坏由学生来回答,老师小结:每款杯子都体现了什么设计理念,都注意了造型与图案的关系,再分析学生的作品。

 

 

 

 

 

首先以欣赏杯子为切入点,根据杯子的特性以此自己总结出喜欢的理由,培养学生总结归纳能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

欣赏了解古代杯子的特征与设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论的过程就是一个很好的探究式学习,学习如何设计杯子和四要素

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

更进一步了解设计杯子的细节与设计的方式规格

 

内容很新鲜学生很乐于进一步了解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在这个过程学生很轻松的了解设计师在设计杯子的时候该从哪些方面考虑

作业要求

1、设计出一个即美观个性又实用的杯子2、注意标上作品的材质、尺寸与某些特殊功能3、注意杯子的造型与图案的联系。

 

 

 

 

自主创作

引导、鼓励学生进行有个性的创作,巡视

学生按要求开始进行设计

自己设计,体会设计绘画的乐趣

辅导的过程尽量保留孩子的意见

展示评价

张贴学生作品

学生给与评价

互评与自评结合,培养学生语言表达能力

老师点评要以设计巧妙实用为主

拓展及德育渗透

展示更多的造型新颖的杯子。

生活中的杯子对我们来说非常重要,可以使人们的心情愉悦,担负着健康的使命,是不可再生资源,因此我们要对它们加以爱护。

 

调动学生热爱生活的积极性,参与到保护自然的意识和行动中来

 

板书设计

  杯子的设计  

         一、材质:是第一要素、前提    

                   古代青铜器、玉器、陶瓷

                   现代:塑料、玻璃、合金、综合材料

         二、造型:曲线型     直线型

                   现代产品追求简约而不简单的理念

         三、图案:动植物、食物、文字、几何图案、卡通等      图案与造型相统一

         四、功能:追求多功能,实用是最终目的。   如:唐代的保温壶设计(图略)

 

教学后记

 

 

 

 


编辑:sdwgyxx
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